Джефф Беземер
Социальная семиотика предлагает широкий набор инструментов для фиксации и анализа текстов и иных произведений человека. Детальное рассмотрение микрологической структуры семиотического «продукта» (рекламы, детского рисунка, отрывка из книги, игрушки) позволяет семиотикам успешно реконструировать какие смыслы и каким образом производятся в том или ином месте и времени. При этом удается выделять элементы, как присущие данному обществу и культуре в целом, так и уникальные — выражающие интересы создателя знака. В то же время взаимодействиям, наблюдаемым в процессе создания и преобразования знаков, а также метарефлексии создателей знаков в работах по социальной семиотике уделяется недостаточное внимание.
Один из тезисов данного выступления заключается в том, что хотя подробный анализ семиотических продуктов и позволяет выдвинуть ряд правдоподобных утверждений о человеческом семиозисе, еще большее количество других утверждений может быть выдвинуто при прямом наблюдении за создателями знаков и при тесном взаимодействии с ними. Наблюдение и участие особенно важно и даже принципиально при изучении семиотиками процессов производства смыслов из малознакомых им областях.
Второй тезис заключается в том, что именно исследование малознакомых сфер может внести наиболее значимый вклад в развитие социальной семиотики. Следовательно, целесообразно двунаправленное расширение поля социальной семиотики. Во-первых, следует выйти за рамки доминирующих публичных областей и их канонических жанров (например, рекламных или литературных текстов) и обратиться к более специализированным сферам, платформам и сообществам, например, к профессиональным рабочим пространствам, дискуссионным форумам и сообществам практиков.
Изучая специализированные и, на первый взгляд, малозначимые пространства, семиотик стакивается со знаковыми комплексами иной конфигурации, в которых центральную роль могут играть способы коммуникации, отличные от речи и письма. Во-вторых, целесообразным представляется исследование производства смыслов посредством регистрации и анализа как конкретных артефактов, так и ситуативных взаимодействий, а также через прямое взаимодействие с представителями изучаемого сообщества.
Таким образом, оставаясь верным «археологической» оптике семиотики, я предлагаю внедрить в социально-семиотические исследования «этнографический» метод. Я исследую возможности данного подхода на материале проводимого мной исследования коммуникации в больницах.
Один из тезисов данного выступления заключается в том, что хотя подробный анализ семиотических продуктов и позволяет выдвинуть ряд правдоподобных утверждений о человеческом семиозисе, еще большее количество других утверждений может быть выдвинуто при прямом наблюдении за создателями знаков и при тесном взаимодействии с ними. Наблюдение и участие особенно важно и даже принципиально при изучении семиотиками процессов производства смыслов из малознакомых им областях.
Второй тезис заключается в том, что именно исследование малознакомых сфер может внести наиболее значимый вклад в развитие социальной семиотики. Следовательно, целесообразно двунаправленное расширение поля социальной семиотики. Во-первых, следует выйти за рамки доминирующих публичных областей и их канонических жанров (например, рекламных или литературных текстов) и обратиться к более специализированным сферам, платформам и сообществам, например, к профессиональным рабочим пространствам, дискуссионным форумам и сообществам практиков.
Изучая специализированные и, на первый взгляд, малозначимые пространства, семиотик стакивается со знаковыми комплексами иной конфигурации, в которых центральную роль могут играть способы коммуникации, отличные от речи и письма. Во-вторых, целесообразным представляется исследование производства смыслов посредством регистрации и анализа как конкретных артефактов, так и ситуативных взаимодействий, а также через прямое взаимодействие с представителями изучаемого сообщества.
Таким образом, оставаясь верным «археологической» оптике семиотики, я предлагаю внедрить в социально-семиотические исследования «этнографический» метод. Я исследую возможности данного подхода на материале проводимого мной исследования коммуникации в больницах.
Джефф Беземер,
преподаватель Университетского колледжа Лондона (Институт образования), автор книг «Мультимодальность, обучение и коммуникация» (2015) и «Введение в мультимодальность» (2016), а также ряда других работ по мультимодальному анализу коммуникации в сфере здравоохранения.
преподаватель Университетского колледжа Лондона (Институт образования), автор книг «Мультимодальность, обучение и коммуникация» (2015) и «Введение в мультимодальность» (2016), а также ряда других работ по мультимодальному анализу коммуникации в сфере здравоохранения.
🇬🇧 English version
Мероприятие проводится при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, Проект № 18-012-20072.